Presentació pràctica – Eso (13-14 anys).

Feina realitzada per un conjunt de gent, nova perspectiva | Lluís, Carles González, Llall Mirall, Txell, Carles Zurita

4 centres educatius (vall d’Hebron + Escola Virolai + Mare del Diví Pasto + Escola Pérez Iborra)

 

És important generar

• Expectativa inicial.

• Reptes

• Activitats en equip

• Activitats saludables à Canviar conductes dels alumnes com a hàbit de vida

• Proper a la realitat, al seu món

• Ús de les noves tecnologies à Tecnologia com a eina

 

HEALTHYLAND --> 12 sessions no es prou per adquirir aprenentatges, per tant, muntar un joc d’un any de duració (3 trimestres).

 

• Log in --> Activitats per aconseguir arribar a la segona situació.

• Play the game time over

• Join us

 

Unió dels 4 centres en un google site.

 

Disseny del projecte per part dels professors

 

• Departament d’educació --> Continguts, criteris i objectius a desenvolupar + CRITERI d’AVALUACIÓ --> Aquest últim serà el punt de partida del projecte

  • Desglossament dels criteris segons els objectius a aconseguir

  • En comptes d’exàmens o treballs à Realitzar vídeo que reculli els continguts

• GAMIFICACIÓ dels objectius en 5 reptes per colors | Cada repte una puntuació

• Cadascú va fent al seu ritme, repartir els reptes i treball autònom

• Fomentar la participació en activitats de caire físic com a reptes i donar-li la rellevància corresponent. Portar fonaments de la practica

• Els alumnes saben els criteris d’avaluació des del 1r dia --> Són conscients del que han de fer per obtenir la màxima nota --> Han de saber què esperem d’ells i com ho avaluem.

 

Costa molt portar un grup de treball homogeni. No tots tenen les mateixes capacitats ni actituds. Si treballem de manera dispar, la sensació és de descontrol, però tothom treballa, a la seva manera, però els objectius finals es compleixen.