APRENDER A ENSEÑAR LA EDUCACIÓN FÍSICA
La colección, la Educación Física en reforma.
Daryl Siedentop
Daryl Siedentop ha sido profesor de universidad durante más de 33 años. Fue fundador de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Ohio. Siempre interesado en la investigación de la eficacia de la enseñanza de la Educación Física ha publicado diversas obras relacionadas con esta temática.
La obra de Daryl Siedentop, Aprender a enseñar la Educación Física, forma parte de la Colección Educación Física y su didáctica, que está formada por otros cinco libros de gran interés. Está dividida en cuatro partes que completan un total de 16 capítulos. En ellos nos muestra los aspectos fundamentales que debemos saber y aplicar para la enseñanza de la educación física.
La primera parte nos habla sobre cómo mejorar la eficacia de la enseñanza y da a conocer toda la bibliografía de las últimas décadas.
En la segunda parte introduce el modelo de sistemas de tareas, concepto de vital importancia para entender teoría ecológica de investigación, de la que junto con el Dr. Locke es principal exponente. Además, en esta segunda parte destaca la importancia que le da a la organización y la disciplina que las califica como las bases para poder tener una enseñanza eficaz.
La tercera parte comienza mostrándonos la importancia de establecer un ambiente adecuado para el desarrollo de la educación física. Expone las estrategias que puede seguir el profesorado para elaborar la programación e indica los contenidos que se pueden trabajar para obtener la consecución de los objetivos planteados por el currículum oficial.
Finalmente, la cuarta parte nos habla de unas pautas generales para que los nuevos profesores sepan cómo reaccionar ante problemas que les puedan aparecer. También nos recomienda que el profesor debe permanecer en formación continua durante su carrera laboral.
Por lo tanto, este libro debe tener un gran valor para el docente y creemos que es una obra imprescindible para todos aquellos profesionales de la educación física y de la enseñanza en general.
